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2018-2-18 7:43:51
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 现在,各大学招生宣传火热进行,大学评价再次成为社会关注的焦点。除了招生分数,人们最关心的往往是大学在各类排行榜上的排名,以及学科实力、毕业生去向与收入等。不过,这些指标只能反映某些方面的水平,要综合了解一所大学,最重要的是关注体现其独特底蕴的校风/p>  不同于科研院所和职业培训机构,大学之大在于其是开展高等教育、注重综合素质、实现立德树人之所。对于育人,校风优劣至关重要。面对笔?ldquo;回顾在校生活,对你影响最大的是什rdquo;的问题,毕业时间越长的学生越认为校风重要。因为,时移世易,具体的知识需要不断补充、更新,但校风给予他们的精神力量却是历久弥深的?/p>  在汉语中ldquo;rdquo;字意涵丰富,不仅指气象、征候,而且指风气、风格、风尚、风貌、风骨等。这些看似不同的?rdquo;,都属于校风的范畴。由内部看,校风是一种场域,每个人都受其感应,又与其互动。从外部看,校风是一所大学的特质?/p>  习近平总书记指出:一所高校的校风和学风,犹如阳光和空气决定万物生长一样,直接影响着学生学习成长。好的校风和学风,能够为学生学习成长营造好气候,创造好生态rdquo;要坚持不懈培育优良校风和学风,使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正rdquo;在世界一流大学和一流学科的建设中,一定不能忽视校风建设。只有拥有一流校风,一所大学才能称得上一流/p>  营造优良校风,要有先进理念作为引领,否则将茫然不知所归。办好中国特色社会主义大学,就要坚持社会主义办学方向。理念是一所大学格局与情怀的体现,其载体可以具象为章程、校训、校规等。如北京大学?ldquo;爱国、进步、民主、科rdquo;,清华大学的自强不息,厚德载rdquo;,北京师范大学的学为人师,行为世rdquo;,南开大学?ldquo;允公允能,日新月rdquo;,中山大学的博学、审问、慎思、明辨、笃?rdquo;,都凝练地表达了大学的核心价值理念,为校风的营造定下基调/p>  明晰了理念,还要不断践行,用行动诠释校风的丰富内涵。校风是一所大学总体?ldquo;rdquo;,分而言之,包括教师的教风、学生的学风以及管理服务人员的作风。只有教师学识渊博、师德高尚,学生朝气蓬勃、勤奋好学,职员恪尽职守、做好服务,三者相互促进,才能营造出良好的校风。相反,如果关系错位、行为失范,教师师德败坏,学生浮躁不安,管理服务人员官本rdquo;思想严重,即使有好的理念与传统,校风也会日益衰颓/p>  一所学校校风的形成,师生员工人人有责,特别是学校的领导者,不仅要为青年学生做表率,而且要对其行动进行引导。在1934年的华北运动会上,面对霸占东北、觊觎华北的日本侵略者,南开啦啦队在看台上打?ldquo;毋忘国?rdquo;收复失地等标语,引发日本总领ldquo;抗议。南京国民政府要求学校对学生的行动进行约束,南开大学校长张伯苓找到啦啦队代表说:你们讨厌,讨厌得好,下回还讨厌,要更巧妙的讨厌?rdquo;校长的表态支持了学生的爱国意志,一时传为佳话。抗战胜利后,有人告诉张伯苓,被立案惩处的汉奸之中没有一个南开毕业生。这是一个关于校风营造的生动例子。好的学校领导者要让维护优秀校风的师生获得尊严及尊重,这是学校治理水平的体现,也是学校底蕴的体现/p>(作者:天津市中国特色社会主义理论体系研究中心南开大学基地研究员)\nģװʱɱʵ֤Уץסˡץ˼ιȷķǰˡ˼ιͻʧ򡣴а֯ˡͯİСֻ硱͡ŨŨ飬һΪĻ滭Ϸ

ƽԵ﷫ˣصԶޡ9日上午,我校在办公楼党委第一会议室举行柔性引进宋伟宏院士签约仪式,学校党委副书记、院长白波代表学校与加拿大健康科学院宋伟宏院士签订协议书并颁发特聘教授证书。副院长李建军,校党委委员、副院长崔文出席签约仪式。仪式由党委副书记高哲学主持/p>院长白波简要介绍了宋伟宏院士的基本情况,代表学校对宋伟宏加入我校精神卫生研究院表示热烈欢迎。他表示,学校高度重视人才工作,大力实施人才强校战略,不断加大人才引进和培养力度。宋院士作为国际知名的阿尔茨海默病专家签约我校,是学?5周年办学历程中的一件盛事,学校迫切需要宋院士这样的高水平专家引领学科发展,提升学校声誉、影响力和综合实力。希望学校和精神卫生学院以此为契机,认真研究,真诚投入,充分发挥院士在人才引进、科学研究等方面的引领和指导作用,切实抓好精神医学专业及相关学科的建设工作。他要求各职能部门和精神卫生学院加强协作和沟通,全力提供人财物等各方面的支持,为宋院士开展工作创造良好的环境和条件?/p>宋伟宏院士对学校领导的信任和支持表示感谢。他说,济宁医学院精神医学学科实力很强,在全国医学高校中占据重要地位,为我国精神医学的发展作出了突出贡献。学校今年获3项国家自然科学基金立项,表明学校科研水平已经进入省内外同类院校前列,并有很大的潜力和进步空间。自己从事精神医学学科的研究,希望在济宁医学院期间,能够立足学校实际,充分利用现有一切资源,着力推动学校与国内外众多学术单位和著名学者的科研合作与人才培养,不断提升精神医学学科核心竞争力,竭尽全力为学校发展作出应有的贡献/p>宋伟宏院士是国际知名的阿尔茨海默病专家,加拿大健康科学院院士,现任加拿大国立卫生研究院顾问委员会委员、加拿大阿尔茨海默病(老年痴呆首席研究员、加拿大不列颠哥伦比亚大学(UBC)终身讲座教授、国务院侨办海外专家咨询委员?rdquo;委员等职。先后获国家杰出青年基金,教育部长江学者奖励计?rdquo;讲座教授,国ldquo;千人计划特聘专家、国ldquo;友谊rdquo;等,为加拿大、美国、欧盟、英国等国家研究基金会评审专家,001年任国家自然科学基金委员会海外评审专家及评审组长,国家科学技术奖及国家人才计划项目评审专家。担任多种国际、国内知名学术期刊如《JournalofClinicalInvestigation》、《AlzheimersResearchTherapy》、《JournalofNeurochemistry》等的副主编或编委?/p>党委办公室、党委组织部、党委宣传部、人事处、教务处、科研处、实践教学管理处、精神卫生学院等部门单位的主要负责同志及二十余名青年专家学者和博士出席签约仪式/p>ͬ־ǣδ꣬ٶޣشʥ关于转发山东省教育厅《关于申016年山东省研究生教育优质课程、专业学位研究生教学案例库及联合培养基地建设项目的通知》的通知作者:教育概况来源?ahref='/Common/='>点击数:更新时间01698/div> \n各研究生培养单位/p>为落实《山东省人民政府学位委员会山东省教育厅山东省财政厅关于印发山东省研究生教育质量提升计划的通知》(鲁学位016号),深化研究生教育改革,创新人才培养模式,根据山东省教育厅《关于申016年山东省研究生教育优质课程、专业学位研究生教学案例库及联合培养基地建设项目的通知》(鲁教研处函[2016]4号)文件要求,我016年山东省研究生教育优质课程、专业学位研究生教学案例库及联合培养基地建设项目申报工作即将开始。现就申报工作通知如下/p>一、申报要?/p>各单位要认真组织学习《山东省研究生教育优质课程建设实施方案》、《山东省专业学位研究生教学案例库建设实施方案》和《山东省研究生教育联合培养基地建设实施方案》,并按要求认真填写申报材料(可在山东省学位委员会办公室网站下载)?/p>二、申报程?/p>申报工作采取医院(学院)推荐、专家评审、公示的办法进行?/p>(一)医院(学院)推荐。研究生培养单位须在规定时间内进行推荐,按照公平、公正、择rdquo;的原则组织初评,并将评审结果在本单位公示/p>(二)专家评审。研究生处聘请专家按照评审指标体系和规则,对申报项目进行遴选?/p>(三)公示。对拟立项项目进行公示,公示期不少于3个工作日/p>三、材料报?/p>请将填写好的申报书和申报汇总表一式两份及电子文本(申报书以Word格式报送,申报汇总表以Excel格式报送),于99日前报送研究生处,逾期不予受理?/p>四、联系方?/p>联系人:潘兴电话:0537--3616122研究生处20168/p>附件/p>1.《关于申016年山东省研究生教育优质课程、专业学位研究生教学案例库及联合培养基地建设项目的通知》(鲁教研处函[2016]4号)2.《山东省人民政府学位委员会山东省教育厅关于印发山东省研究生教育优质课程建设等3个实施方案的通知》(鲁学位[2016]8号)

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